21 декабря 2012 г. исполняется 133-я годовщина со дня рождения Иосифа Виссарионовича Сталина! - 19 Декабря 2012

   Во-первых, Сталин был одним из главных идейных вдохновителей процесса индустриализации государства. Так, в 1927 году им была сказана знаменитая фраза о том, что «у нас есть 10 лет, чтобы догнать развитые страны, в противном случае нас сомнут». Для этого пришлось подавить сильное сопротивление сторонников развития НЭПа, «затянуть пояса» и превратить государство в мощнейшую индустриальную державу всего за три неполные пятилетки. Это уже был подвиг. Можно представить, что было бы, если бы Советский Союз пошёл путём сторонников НЭПа, когда механизированные армады вермахта бы столкнулись с армией типа польской, без мощной оборонной промышленности, тысяч танков и самолётов и возможностью выпускать их тысячами. И всё это заслуга Сталина.
   Промышленность «для войны» перестраивали и строили более 10 лет, так, даже московское метро имело два назначения: один из видов транспорта и мощное и вместительное бомбоубежище. Была специально построена промышленная база на востоке СССР, чтобы, если западные области окажутся под бомбардировками или, не дай Бог, будут захвачены противником, страна имела возможность снабжать армию всем необходимым. Строились предприятия «дубли», с той же целью.

   Во-вторых, страна, где большая часть населения была безграмотна, просто удивительными темпами сначала ликвидировала безграмотность, а потом стала наращивать образовательный потенциал такими темпами, что в итоге советская система образования стала лучшей в мире. Немцы потом удивлялись поразительным переменам: если в Первую мировую войну русский солдат в большинстве своём был безграмотным или полуграмотным крестьянином, то во Второй мировой войне немцы уже столкнулись с грамотными, часто технически подкованными рабочими, колхозниками. Эти люди уже могли на курсах освоить управление танком, самолётом, стать зенитчиком и т. д. Недаром говорят, что «войну выиграл советский учитель». И понятно, что само собой образование не развивается, высшее руководство страны уделяло ему огромное внимание.

В-третьих, Сталина и высшее руководство СССР любят ругать за коллективизацию. Действительно, так называемых «перегибов» было не мало, но в итоге была обеспечена продовольственная безопасность. Сельское хозяйство могло обеспечивать сырьём промышленность, кормить города и армию, в том числе и в годы войны.

В-четвёртых, огромное внимание уделялось армии, флоту, большие ресурсы, которые можно было потратить на образование, науку, строительство домов, предприятий лёгкой промышленности и так далее, шли на оборонные нужды. Армию старались вооружить самым современным оружием по принципу «лучше кормить своего солдата, чем чужого». И тут Сталин тоже не причём?

В-пятых, огромнейшее внимание уделялось патриотическому и техническому воспитанию молодёжи. Различные кружки, клубы, планеры, парашюты, военные игры, фильмы, музыка и т. д. были направлены на воспитание патриота своей страны, причем умелого, разбирающегося в технике. Были также свёрнуты негативные тенденции 20-х годов, когда шла борьба с «проклятым царизмом» и под её прикрытием уничтожали «русский великодержавный шовинизм», вместе с А.Пушкиным и Александром Невским.

В-шестых, а это очень важный фактор, была в значительной мере обезврежена «пятая колонна» из «троцкистов-интернационалистов», которые могли ударить в спину в случае войны.

И всё это делалось вопреки Сталину? Именно в этот период была создана советская система управления, её называют именем Сталина – сталинской, которая переломила хребет другой эффективнейшей системе управления – гитлеровской, которая смогла подчинить себе практически всю Европу. Для того чтобы люди победили, нужна была эффективно работающая система, которая заботилась об оружии, поставках боеприпасов, обмундирования, продовольствия, медикаментов, лечении раненых, прокорме населения страны и многом другом.

Одним из мифов , которым стараются подкреплять идею «победы вопреки системе», это миф об «обезглавливании армии» перед войной. Но что говорят документы: генеральский заговор ведь действительно был, но в годы репрессий расстрелянных командиров было 1410 человек командирского состава, а не 30-100 тыс., как утверждают «десталинизаторы». Всего было 30 тысяч уволенных по состоянию здоровья, политическим мотивам, пьяниц и другим причинам, но из них затем свыше 12 тысяч человек смогли восстановиться, доказав свою «чистоту» и исправление. Кроме того, в 1938-1940 годах армия получила 271 500 новых командиров, то есть в десятки раз больше, чем потеряла от «массовых» репрессий. В этот период военное образование неуклонно росло: если в 1936 году высшее академическое военное образование получили 13 тыс. человек, среднее военное образование 125 тыс. человек, то уже к 1941 году 28 тысяч командиров получили академическое образование и 206 тысяч командиров среднее военное образование. В итоге, войну мы встретили с образованной армией. К тому же наверх выдвинулись те командиры, которые затем, в Великой Отечественной войне, станут героями, нашими лучшими полководцами. И в этом тоже, огромнейшая заслуга Сталина, который укрепление обороноспособности СССР считал своей первоочередной задачей.